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　　團(tuán)隊(duì)樂(lè)章

　　主題項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)樂(lè)章

　　主題模型：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

　　主題理解：

　　樂(lè)章是一個(gè)由多個(gè)內(nèi)部完整的部分組成的大的經(jīng)典音樂(lè)作品中的一個(gè)完整的部分。

　　主題目標(biāo)：

　　通過(guò)不同樂(lè)器和聲部的配合，演奏一段屬于我們自己的完美樂(lè)章!

　　體驗(yàn)活動(dòng)組成部分：

　　演奏者—-在座的各位;

　　樂(lè)器—-我們身體的各個(gè)部位;

　　指揮—-團(tuán)隊(duì)選舉

　　體驗(yàn)任務(wù)感受：

　　1、讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)演繹屬于我們的完美樂(lè)章!

　　2、讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)打造屬于我們的激情團(tuán)隊(duì)!

　　團(tuán)隊(duì)樂(lè)章詳述：

　　現(xiàn)在很多培訓(xùn)公司都推出了《完美樂(lè)章》這個(gè)項(xiàng)目，簡(jiǎn)稱《樂(lè)章》，今天在這里和大家分享下這個(gè)項(xiàng)目的做法以及能夠達(dá)到的效果。

　　這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)通過(guò)簡(jiǎn)單的節(jié)奏組合，把所有人按照交響樂(lè)的特點(diǎn)組合起來(lái)，完成一段或者幾段音樂(lè)打擊樂(lè)配合的項(xiàng)目。人數(shù)多點(diǎn)好，能夠適應(yīng)戶外和室內(nèi)的兩種培訓(xùn)環(huán)境，尤其是年中年末的企業(yè)年會(huì)上做起來(lái)效果非常的輝煌。現(xiàn)在流行的做法有兩種，：第一種是把所有人分成6——8組，每個(gè)組的運(yùn)作方式都是拍手，區(qū)別是每個(gè)組拍的節(jié)奏不一樣;第二種是把所有人分成4組，每組扮演交響樂(lè)中的一個(gè)聲部。下面詳細(xì)的介紹下第二種做法。

　　以100人為例，把所有人按照平均的男女比例分成四個(gè)聲部，分別代表一部低音、二部中音、三部次高音、四部高音。一般來(lái)說(shuō)，分成四部之后首先通過(guò)一段小節(jié)奏來(lái)測(cè)試下各位的音樂(lè)素質(zhì)，也是為了活躍下氣氛，讓大家不要太緊張。這個(gè)項(xiàng)目可以不借助任何道具，也可以稍微借助一些道具來(lái)做，這樣的效果很更好。當(dāng)然根據(jù)時(shí)間來(lái)操作很重要。

　　這個(gè)項(xiàng)目從音樂(lè)上來(lái)說(shuō)是4/4拍，培訓(xùn)師在學(xué)習(xí)前一定注意4/4拍的強(qiáng)弱特點(diǎn)是：強(qiáng)弱次強(qiáng)弱 ，一定要保持這個(gè)強(qiáng)弱度才能把節(jié)奏打的更有味道。

　　一部的節(jié)奏型是：

　　X 0 XX O | X 0 XX O |

　　(X代表拍手一下，由于用word沒(méi)有減時(shí)線只能委屈各位從直觀上看了)

　　拍手的時(shí)候要在左邊，空的地方要在右邊，就是不要發(fā)出聲音雙手做空拳狀把這個(gè)空拍做出來(lái)，這樣便于學(xué)員掌握，同時(shí)便于控制速度

　　二部的節(jié)奏型是：

　　0 X O XX | 0 X O XX |

　　拍手的時(shí)候要在右邊，空的地方要在左邊，正好和一部相反。兩個(gè)聲部配合到一起就會(huì)出現(xiàn)

　　X X XX XX | X X XX XX |這樣完全是手掌發(fā)出的節(jié)奏聲音，兩個(gè)聲部在排整齊自己節(jié)奏的同時(shí)一定注意和另一個(gè)聲部配合，如果能配合上的話，你能自己感受到合作的愉快!

　　三部的節(jié)奏型是：

　　XX @ XX ! | XX @ XX ! |

　　三部的人要求原地坐在地上，雙手拍自己的大腿、拍手和拍地來(lái)發(fā)出聲音完成項(xiàng)目。XX代表左右手拍自己的腿兩下，@代表雙手超過(guò)頭上拍擊一次，!代表雙手一起掌心拍地一次。三部在做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候動(dòng)作要夸張才能保證節(jié)奏的穩(wěn)定度，而不是越來(lái)越快。

　　四部的節(jié)奏型是：

　　XX @ XX ! !| XX @ XX !! |

　　四部的人要求坐在椅子，雙手拍桌子、嘴里發(fā)出“嘿”、“呵呵”聲音完成項(xiàng)目。XX代表左右手拍桌子兩下，@代表左方向擺頭同時(shí)嘴里面發(fā)出干脆利索的一聲：“嘿”，!!代表右方向擺頭同時(shí)嘴里發(fā)出“呵呵”兩次。四部在做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候動(dòng)作要夸張，尤其是頭部的擺動(dòng)要到位，嘴里的聲音要干脆，才能保證節(jié)奏的穩(wěn)定度，而不是越來(lái)越快。

　　這個(gè)項(xiàng)目重要的地方是培訓(xùn)師的音樂(lè)素質(zhì)和指揮能力，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)聲部在拍打的過(guò)程中，培訓(xùn)師要明白從第三拍的時(shí)候喊出：“二部進(jìn)”這個(gè)命令，這樣二部才能夠加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)一部二部完全穩(wěn)定的配合好之后，培訓(xùn)師才能從第三拍發(fā)出：“三部進(jìn)”和“四部進(jìn)”的指令，這樣才能讓四個(gè)聲部配合到一起。

　　而且在配合的過(guò)程中如果哪個(gè)聲部速度不穩(wěn)定的情況出現(xiàn)，培訓(xùn)師一定要控制住節(jié)奏，否則一個(gè)聲部亂了，其他聲部就全亂了。

　　對(duì)于個(gè)別音樂(lè)素質(zhì)不好的學(xué)員應(yīng)該把他放在隊(duì)伍的后面，讓他跟著大家做一會(huì)之后就能跟上大家的節(jié)奏了。否則會(huì)出現(xiàn)他一個(gè)人把其他人都帶亂的結(jié)果。

　　這個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)借助于德國(guó)的奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法，充分發(fā)揮學(xué)員的自主能動(dòng)性，利用自己身體來(lái)發(fā)音，通過(guò)拍拍打打這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作完成意想不到的打擊樂(lè)合奏效果，大家動(dòng)起來(lái)之后會(huì)完全投入甚至忘記自我，全情的投入帶來(lái)的就是快樂(lè)!參與了就快樂(lè)了的道理自然體現(xiàn)出來(lái)。

　　今天給大家介紹的只是《樂(lè)章》這個(gè)項(xiàng)目的初級(jí)版，時(shí)間操控在30分鐘左右，如果加上舞蹈動(dòng)作和簡(jiǎn)單的道具(比如礦泉水瓶里面放點(diǎn)沙子或者利用身邊的椅子桌子)的話效果會(huì)更上一層樓。當(dāng)然了，找一首合適于這個(gè)氣氛的歌曲(比如《眾人劃槳開大船》、《朋友》之類節(jié)奏感較強(qiáng)速度適中)在大家配合好之后伴唱的話會(huì)達(dá)到更加完美的效果。

　　再升級(jí)版就是要加入打擊樂(lè)器(比如大鼓、手鈴、響板、手鼓、碰鐘等)的話這個(gè)項(xiàng)目就是很專業(yè)的打擊樂(lè)合奏了，但是這個(gè)檔次的合奏需要培訓(xùn)師懂得更多樂(lè)器的知識(shí)和樂(lè)理知識(shí)了，這個(gè)項(xiàng)目如果加入這些因素的話就要加入學(xué)員自己創(chuàng)作的環(huán)節(jié)了，創(chuàng)造沖突和解決，就是一個(gè)項(xiàng)目必須具備的元素。時(shí)間應(yīng)該是一天的培訓(xùn)音樂(lè)課了。

　　粗淺之談，希望這個(gè)項(xiàng)目能帶給大家更多的享受和啟發(fā)。